2022年（第八届）全国大学生统计建模大赛分赛区培训交流会圆满举行

2022年3月31日21:30，第八届全国大学生统计建模大赛分赛区培训交流会通过腾讯线上会议圆满结束。全国大学生统计建模大赛（简称大赛）在国家统计局统计教育培训中心的指导下，自2009年开始每两年举办一届，现已举办七届。从2022年开始，大赛调整为每年举办一次，并增加了“省赛”环节，全国设28个赛区。本届〔第八届（2022年）〕大赛由中国统计教育学会、教育部高等学校统计学类专业教学指导委员会、全国应用统计专业学位研究生教育指导委员会联合主办，成都信息工程大学和中国政府统计研究中心承办，北京东方艾学信息技术有限责任公司协办。大赛主题为“构建新发展格局的统计测度”。

根据大赛计划，中国统计教育学会委托所属社会经济统计分会、青年经济统计学者分会、生物医学分会、高教分会、基础教育分会联合举办分赛区培训交流会。由成都信息工程大学和中国政府统计研究中心组织承办。因为受疫情影响，会议采用“线上会议”的形式举行。

参加会议的嘉宾有：国家统计局统计教育培训中心何继庆处长、陆军军医大学易东教授，中国科技大学王学钦教授，北京师范大学吕光明教授，厦门大学朱建平教授，成都信息工程大学李勇教授，北京东方艾学信息技术有限责任公司李卫光总经理，以及各分赛区组委会负责领导和联系人等60余人。会议由成都信息工程大学统计学院副院长、中国政府统计研究中心执行主任李勇教授主持。会议分为两个阶段。

成都信息工程大学李勇教授主持会议

会议的第一阶段是专家针对本次大赛的主题从多角度进行解读。陆军军医大学易东教授从生物医学统计测度角度对大赛主题进行了解读，指出大数据时代需要生物医学统计测度创新研究，明确了“新发展格局”以及“统计测度”在医学领域的内涵。强调在生物医学测度研究时，需要新型生物统计理论方法和新统计测度加以支撑，应注重统计学方法论与物医学实践相结合，挖掘数据背后的因果价值，同时提供了5个建议研究的方向。

陆军军医大学易东教授解读大赛主题

中国科技大学王学钦教授的主题解读报告由其博士生蒋宇康做了宣讲，报告指出测度是利用数据来描述世界的方法，其本质是让事物变得明白清晰、有理有据。其次构建新发展格局的统计测度落实到统计科学与大数据层面时，可以从4个方面入手，并以“碳中和”为例，讲解了论文具体的着重点。

北京师范大学吕光明教授指出加快构建以国内大循环为主题、国内国际双循环相互促进的新发展格局是以习近平同志为核心的党中央立足国内外环境变化对我国经济发展作出的重大战略安排和部署，因此本届大赛以构建新发展格局的统计测度为题，正是期待参赛者能够运用不同的统计测度分析手段、方法和技术，定量刻画新发展格局构建过程中出现的新变化、形成的新特征、萌发的新动能，研究揭示其背后的驱动因素、作用渠道与作用机制，提炼形成一些典型化事实和相对可靠的经济规律。同时提醒参赛者在选择参赛题目和设计测度分析方案时，有4点需要注意的方面。

北京师范大学吕光明教授解读大赛主题

厦门大学朱建平教授在题为《2022年（第八届）全国大学生统计建模》主题解读的报告中指出，2015年开始我国对推进大数据发展连续出了5个重拳：转变观念、战略实施、理念提升、共同治理、数据新“定位”，明确了大数据发展“共建、共享、共治”的新格局，在此基础上描述了统计学研究7大重要的应用领域及方向，提到了在《中国特色哲学社会科学发展报告》中提出的“十四五”期间社科领域统计学重点研究的17个领域和方向。

厦门大学朱建平教授解读大赛主题

会议第二阶段进入到大赛分赛区领导和老师的沟通交流。首先由北京东方艾学信息技术有限责任公司李卫光总经理向与会人员介绍了大赛平台功能，主要讲解了大赛管理员、赛区管理员、评审专家、院校管理员、参赛选手等多种角色的使用及注意事项；

北京东方艾学信息技术有限责任公司李卫光总经理讲解大赛平台

其次，各分赛区就组织涉及的相关工作进行了热烈地沟通交流；最后，国家统计局统计教育培训中心何继庆处长进行了总结发言，并对大赛的进一步工作提出了4点建议。会议持续了2个半小时，晚上21:30圆满结束。

国家统计局统计教育培训中心何继庆处长总结发言